תאור: מחקר המשלב בין תיאוריה לפרקטיקה ועוסק בהתנהגות בלתי הולמת של מורים במערכת החינוך : מאיחורים, דרך העדרויות בלתי מוצדקות וכלה בנסיגה ממשימות העבודה. הספר מציע פיתוח קוד אתי והבנת הסיבות לנסיגה.