תאור: ספר מאת מוביל בתחום פסיכיאטריית הילדים הטוען כי הסיבות שבשורש התנהגותם הלא רצויה של ילדים רבים, המוגדרים כ"דיסלוגים" (תערובת התניות הכוללת הפרעות קשב, דו-קוטביות וכדומה), אינן סביבתיות, אלא ביולוגיות.